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LOS MITOS TIENEN MUCHAS FORMAS

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INTRODUCCIÓN El juego “Derribando: los mitos tienen muchas formas” nace de la necesidad de mejorar la forma en que nos relacionamos, desarrollando y potenciando habilidades sociales en niños y jóvenes estudiantes, como por ejemplo el que reflexionen sobre la igualdad de derechos de hombres y mujeres en nuestra sociedad. Existen varios mitos, que de una u otra forma, condicionan el modo de relacionarnos. La definición de los distintos roles de hombres y mujeres en la sociedad se basa en los estereotipos de género que restringen el actual de ambos a comportamientos únicos y excluyentes, lo que muchas veces genera que se discrimine de manera negativa en favor de uno u otro. Como, por ejemplo: “quien te quiere te golpea”, “el hombre tiene que mantener la familia”, “la crianza de los hijos es responsabilidad de la mujer” y “los hombres deben ser fuertes” entre otros. Ya que es una actividad que promueve el dialogo, la idea es que antes de la clase el profesor determine los integrantes...

Escenarios de Participación

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  Se necesita contar con lineamientos de carácter circular y permanentes, donde haya participación y la ciudadanía, también que se practiquen las actividades rectoras en la primera infancia y que se lleva a cabo en el territorio nacional, eso conlleva a un desarrollo equitativo y que combina propuestas de formación que enriquezcan las culturas y el pensamiento sobre ellas, que aceptemos que nuestro país es diverso en culturas y habitad que se deben preocupar más por la inclusión social para una educación de calidad para los niños y niñas menores de edad. El desarrollo de los niños y la participación hacen que haya prácticas democráticas en los cuales los niños pueden crecer en el ejercicio de la participación y de igual manera dándole la suficiente importancia al juego, goce y placer, que pueda adquirir muchos más valores para vivirlos y sean protegidos generando a los demás confianza, solidaridad y que la comunidad en si pueda cooperar.  Es por esto que los med...

Líneas de acción

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  Las prácticas estructurarles que caracterizan a un grupo definido de individuos, denominados históricamente como población, los cuales se diferencian de los demás por sus visiones de concebir el mundo, bienes y valores que son propios o trasmitidos de generación en generación, mediante la narración oral, la cotidianidad, los hábitos, la muerte, la vida, la música, el baile, las artes, etc.  Esas adopciones que trascienden de generación en generación tienen su cantera en la imaginación de la infancia donde tiene lugar el primer nivel de aprendizaje que es el orden familiar, porque el aprendizaje es un producto de un proceso consciente donde la madre tramite toda su cosmovisión.  https://www.youtube.com/watch?v=jLMUjZPyZv0 Resulta importante analizar que la trasmisión de la memoria histórica nos es un ejercicio lineal que obedezca a una imposición o aun enfoque que desconozca la participación del otro frente al otro dentro de su praxis, es una actividad del diario vivir y...

Agentes Educativos

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  Los Agentes educativos juegan un rol muy importante en el desarrollo integral de los infantes, ya que son los encargados de evidenciar, apoyar sus procesos y observar las diferentes manifestaciones que presenten en su conducta, lo cual permita identificar las dificultades que puedan estar presentando en los diferentes entornos que participa, ejecutando así un plan de acción en pro del bienestar del infante.  Todos los menores de cinco años tienen un contacto inicial con sus padres, hermanos y otros miembros de su núcleo familiar, seguidamente están los cuidadores, quienes de forma permanente o usual asumen la atención de los infantes por ciertas jornadas.  Las personas que atienden a los niños y las niñas en espacios institucionales de primera infancia ya sean: educadores profesionales, auxiliares, personal de servicio, psicólogos, fonoaudiólogos, y demás personas de su entorno social que interactúan de una u otra manera con los infantes evidencian s...